Bu proje, okul ortamının renksiz ve estetik açıdan yetersiz olması nedeniyle öğrencilerin huzur ve aidiyet duygularının zayıflaması probleminden yola çıkmıştır. Amacımız,okulumuz koridorlarını sanatsal çalışmalarla zenginleştirerek öğrenme ortamını estetik ve işlevsel açıdan dönüştürmektir.Mevcut durumda yalnızca geçiş alanı olarak kullanılan koridorlar, disiplinler arası bir yaklaşımla tasarlanarak duvar resimleri ve sanatsal objeler aracılığıyla yaşayan bir öğrenme mekânına dönüştürülmüştür. Her görsel için QR kodlar oluşturularak, bu kodlar aracılığıyla, yaptığımız web sitesinde çift dilli (Türkçe-Almanca) içeriklere ulaşılabilmektedir. Ekibimizde 3 öğretmen ve 21 öğrenci aktif rol üstlenmiştir..Proje 20 haftalık bir süreçte gerçekleştirilmiş; hazırlık, tasarım, uygulama ve değerlendirme aşamalarını kapsamıştır. Özellikle boyama ve uygulama süreci uzun tutularak; öğrencilerin planlı, iş birliğine dayalı ve aşamalı bir üretim deneyimi yaşamaları sağlanmıştır. Çalışmalar öğretmen rehberliğinde yürütülmüş; öğrenciler tasarım ve uygulama aşamalarında aktif rol almıştır. Proje ile öğrencilerin sanata yönelik farkındalıklarının artırılması, estetik duyarlılıklarının geliştirilmesi ve okula aidiyet duygularının güçlendirilmesi hedeflenmiştir. Süreç; öğretmen gözlemleri, ürün değerlendirmeleri ve sözlü geri bildirimler aracılığıyla izlenmiştir.
Amacımız;
* Okul koridorlarını sanatsal çalışmalarla estetik açıdan zenginleştirmek.
* Öğrencilerin sanata yönelik ilgi, farkındalık ve estetik bakış açılarını geliştirmek.
* Öğrencilerin yaratıcılıklarını ve kendini ifade becerilerini desteklemek.
* Sanat alanlarını günlük okul yaşamının doğal bir parçası hâline getirmek.
* Öğrencilerin okul ortamına yönelik aidiyet ve sahiplenme duygularını artırmak.
* Öğrencilerin sanatın bilişim teknolojileriyle kullanımını deneyimlemesini sağlamak
* Disiplinler arası bir yaklaşımla müzik, bilim, spor,yabancı dil, görsel sanatlar ve edebiyat
alanlarını bütüncül bir tema altında buluşturmak.
* Öğrencilerin aktif katılımını sağlayarak iş birliği ve ekip çalışması becerilerini geliştirmek.
* Okul koridorlarını öğrenmeyi destekleyen yaşayan mekânlara dönüştürmek.
* Okul iklimini daha sıcak, kapsayıcı ve ilham verici bir yapıya kavuşturmak.
* Ortaya konan sanatsal çalışmaların kalıcı ve sürdürülebilir olmasını sağlamaktır.